1.2.4科学测量(第4课时)(教学设计)-浙教版科学七年级上册
更新时间:2025-07-10
资源科目:科学
适应版本:浙教版
适应地区:浙江省
文档类型:docx
文档大小:3.1MB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
中小学教育资源及组卷应用平台 2.1 科学测量(第4课时)(教学设计) 年级 七年级 授课时间 课题 2.1 科学测量(第4课时) 教学 目标 1.科学观念 了解科学实验室中常用仪器(如烧杯、量筒、酒精灯等)的名称、用途及基本操作规范,建立实验室安全操作的科学观念。 知道实验室安全的重要性,理解安全守则与常见意外事故的处理方法(如火灾、化学品泄漏),建立安全风险防范的科学观念。 2.科学思维 能通过分析实验步骤,判断操作中可能存在的安全隐患并提出改进建议,强化安全风险识别的科学思维。 能结合安全守则,推理实验事故的预防措施(如酒精灯使用不当引发的火灾),强化科学推理与问题解决的科学思维。...
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