1.2.3科学测量（第3课时）（教学设计）-浙教版科学七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.1 科学测量（第3课时）（教学设计） 年级 七年级 授课时间 课题 2.1 科学测量（第3课时） 教学 目标 1. 科学观念：了解温度的概念和单位，理解温度计的工作原理（液体热胀冷缩），建立温度测量的科学观念。 2. 科学思维：能利用温度计的原理解释生活中的温度变化现象，强化科学思维。 3. 实践探索：通过实验探究温度计的使用方法，分析实验步骤，总结出正确测量温度的操作要点。 4. 态度责任：通过实验验证温度计的测量结果，尊重客观数据，避免主观臆断；合作完成实验任务，养成严谨的科学态度。 教学 重难点 重点： 温度计的工作原理及正确使用方法。 难点： 理解...