11《萌动的青春情愫》教学设计【北师大版】心理健康七年级

中小学教育资源及组卷应用平台 11萌动的青春情愫 教学设计 课题 萌动的青春情愫 学科 【北师大版】心理健康 年级 七年级 教学目标 1、引导学生认识到进入青春期后，对异性产生好奇、好感和欣赏是一种正常、自然和健康的生理与心理现象，无需感到羞耻或愧疚。2、通过游戏、案例讨论等活动，让学生在安全、受保护的环境中体验和思考与异性交往的场景，学习和掌握与异性同学正常、大方交往的原则与方法。3、引导学生将对异性的朦胧好感升华为一种更广泛的、积极的成长动力，如激励自己变得更优秀、更开朗、更有才华。 重点 让学生在安全、受保护的环境中体验和思考与异性交往的场景，学习和掌握与异性同学正常、大方交往的原则与...