5小学科学一年级上册专项学习《像工程师那样》教学设计、作业设计

苏教版一年级上册专项学习《像工程师那样》教学设计 核心概念 13.工程设计与物化 跨学科概念 系统与模型 结构与功能 单元 结构 学习内容 13.1工程需要定义和界定。 13.2工程的关键是设计。 13.3工程是设计方案物化的结果。 内容要求 引导思考：“有了内燃机，工程师本茨就想把它装汽车上，代替蒸汽机，大家猜猜能成功不？” 简单讲讲本茨的想法，“本茨就像小发明家，想给汽车换更厉害的‘心脏’（内燃机 ），让汽车变好开！” 单元目标 1、科学观念： （1）知道简单的制作问题需要定义和界定。 2、科学思维： （1）能利用材料和工具，通过口述、绘画、画图等方式表达自己的想法。 （2）能...