4.3 土壤与植物生长 第一课时（教案 分栏式）

课时计划 课题 第一节 土壤与植物生长 课时 第一课时 学习目标 目标类型/目标行为5.生命系统的构成层次 5.4生物体具有一定的结构层次7~9年级：①描述植物的细胞、组织、器官、个体的结构特征及其相应的功能；辨认和观察绿色开花植物根、茎、叶的结构，说出其功能。 科学观念：描述植物根的形态特征及根的功能；辨认和观察绿色开花植物根的结构，说出其功能。 科学思维：通过观察生活中植物的根，培养比较与分类的科学思维。 探究实践：通过观察实验，培养学生的观察能力和分析能力。 态度责任：通过对植物根的探索，培养学生学习的热情，激发其对自然界的好...