小学科学鄂教版四年级下册1一天的气温 教学设计

1一天的气温 教学设计 教学目标 1.了解温度是表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度。 2. 学会使用气温计测量气温，能描述一天中气温变化的大致情况。 3. 掌握使用温度计测量不同时段气温的方法，能够观察并记录有效的数据。 4. 能够在教师指导下，利用百叶箱测量并记录一天的气温，汇总整理信息，归纳出一天中气温变化的大致规律。 5. 激发学生对天气问题的好奇心和求知欲。 教学重难点 1. 重点：掌握使用温度表的方法，能熟练用温度表测出当时某地的气温。 2. 难点：归纳一天当中气温变化的大致规律。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 展示图片并提出问题：“在我国有些地方，人们要早穿棉袄，午...