小学科学鄂教版二年级下册1各种各样的天气 教学设计

1各种各样的天气 教学设计 教学目标 1.了解常见的天气现象，能够准确描述它们的特征。 2.能够对各种天气现象展开交流与讨论。 3.知晓获取天气预报的途径。 4.认识常见的天气符号，具备自行设计天气符号表达的能力。 教学重难点 重点：能够用自己的语言清晰描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的差异。 难点：认识天气符号，运用气象符号记录天气变化。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 展示假期旅游相关的图片，提出问题：同学们在假期去了很多不同的地方旅游，相信在旅途中每天都会关注一件事——天气。那为什么大家在旅途中都会关心天气呢 接着提问：在平时的学习生活中，是否也需要关心天气，原因是什么,天气对...