6《架起人际彩虹》教学设计【北师大版】心理健康八年级

中小学教育资源及组卷应用平台 6架起人际彩虹 教学设计 课题 架起人际彩虹 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1、通过活动，能够发现在自己在日常生活中存在的沟通问题，懂得沟通不畅对人际关系的伤害。2、掌握沟通的技巧，懂得良好的人际交往需要满足尊重、共情、边界三大核心要素。3、学会在沟通过程中觉察对方的非语言沟通，懂得非语言沟通对沟通本身的影响，尝试通过练习让自己的肢体语言和内心感受保持一致。 重点 掌握沟通的技巧，懂得良好的人际交往需要满足尊重、共情、边界三大核心要素。 难点 懂得非语言沟通对沟通本身的影响，尝试通过练习让自己的肢体语言和内心感受保持一致。 教学过程 教学环...