第十课 兴趣指引，“职”等你来 教学设计--2025-2026学年九年级下册《心理健康教育》（川教版）

第十课 兴趣指引，“职”等你来 教学设计 课程背景 九年级学生马上面临人生的第一次较为重大的抉择——升入普通高中、读中等职业学校还是就业。鉴于初中生的价值观并没有完全形成，潜在的能力很多，尽早对初中生进行职业规划教育有利于其树立正确的价值观。同时，职业对能力、学历等的要求也会促进学生在学习方面更加积极向上。但九年级学生普遍社会阅历不足，对各类职业的认知存在明显的片面性与局限性，在选择职业时需要借助现有优势与资源进行初步筛选和评估。而要想更好地从事一份职业并从中获得自我实现和人生价值，则需要有充足的动力予以维系，在积极的情绪状态中应对职业生涯中的各种挑战。因此，帮助学生认识自身的职业兴趣，找到...