1-3《国色新尚》核心素养教学设计（表格式）

人教版8上《国色新尚》教学设计 课题 国色之韵 单元 第一单元 学科 美术 年级 八年级 核心素养教学目标 审美感知: 引导学生辨识敦煌壁画、古画中的传统色，分析色彩搭配与占比，提升对传统色彩美的感知能力。 艺术表现: 运用传统色及色彩占比调整方法，设计文创学具，展现传统色在现代设计中的应用能力。 创意实践: 结合文创产品 “文化性、艺术性、实用性” 特点，将传统色与现代载体结合，培养创新思维。 文化理解: 认识中国传统色的历史脉络与文化内涵，明确其是中华优秀传统文化的重要部分，增强文化认同感。 教学内容分析 本课以中国传统色为核心，通过梳理色彩简史、分析古画色彩、设计国潮包装与文创产品，串...