1-1《国色之美》核心素养教学设计（表格式）

人教版8上《国色之美》教学设计 课题 国色之美 单元 第一单元 学科 美术 年级 八年级 核心素养教学目标 审美感知：引导学生感知中国传统色的自然属性与视觉美感，理解石青、藤黄等色彩从天然材料中提取的独特性，体会传统色与自然的紧密关联。 艺术表现：通过观察矿物、植物染料的提取过程，尝试用常见植物或水果提取汁液染色，掌握传统色的基本获取方法，提升色彩实践能力。 文化理解：认识传统色在绘画、刺绣、瓷器等领域的应用，了解其作为文化载体的历史价值，增强对传统文化的认同与传承意识。 创意实践：在提取传统色的基础上，结合吉祥纹样进行色彩还原练习，鼓励学生将传统色彩知识转化为创造性表达，培养创新思维。 教...