第三章 考教衔接 从教材经典题到高考试题的衍变过程展示（课件 学案，共2份）2026届高中数学（通用版）一轮复习
更新时间：2025-05-12
资源科目：数学
适应版本：通用版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：2.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
从教材经典题到高考试题的衍变过程展示 《中国高考报告》指出，高考命题会以教材中的知识为蓝本进行改造，既可以实现对基础知识的考查，又可以引导学生回归教材，从而减轻学习负担，提高学生学习的针对性和有效性.教材是课程标准的重要载体，更是高考命题的重要题源之一，在教材中有很多具有深度的“探究”、例题、习题、阅读材料等，如果能够充分利用好这些内容，既有助于学生数学学科核心素养的有效形成与提升，又能提高高三数学复习课的学习效率. 本文将依据人A选二P89例4的结论1－≤ln x（x＞0）；P94练习2题，证明不等式x－1≥ln x，x∈（0，＋∞）；P99习题12题，利用函数的单调性，证明下列不...
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