12《青春的旋律》教学设计【北师大版】心理健康八年级

中小学教育资源及组卷应用平台 12青春的旋律 教学设计 课题 青春的旋律 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1、认识青春期身心变化，识别常见成长困惑的典型表现。2. 懂得青春期产生烦恼是正常现象，掌握正确应对青春期烦恼的方法。3. 学会悦纳自己，懂得向信任成人有效表达需求，运用成长型思维重构困境，如：“我在经历挑战→我在积累韧性”。 重点 懂得青春期产生烦恼是正常现象，掌握正确应对青春期烦恼的方法。 难点 学会悦纳自己，运用成长型思维重构困境 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、青春·席慕蓉所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么...