第9课《圈里圈外》教案【浙教版】《心理健康》七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《圈里圈外》教学设计 课题 圈里圈外 课 第9课 学科 心理健康 年级 七年级 学习目标 1.认识小团体的形成与不同影响，了解同伴压力的利弊。2.学会辨别积极与消极同伴压力，掌握应对消极压力的方法。3.树立正确交友观，坚持原则、不盲目从众，主动扩大交往圈。 重点 辨别积极与消极同伴影响，掌握应对消极压力的方法。 难点 在真实情境中坚持原则、扛住压力，不盲目从众。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 每个人都渴望友谊和归属感，于是我们自然而然形成了一个个小团体。但你是否想过，这些 “小圈子” 会给我们带来什么？是向上的力量...