第十三 课学会寻求帮助 教学设计--2025-2026学年七年级下册《心理健康教育》（川教版）

第十三 课学会寻求帮助 教学设计 ( 学情分析 ) 一个人的成长过程中总会遇到很多困难，要解决困难，往往需要向他人求助。然而初中生正处于青春期，心智发育不成熟， 内心非常敏感，在意别人的看法，求助他人会让他们觉得尴尬，甚至感到自己脆弱无能。此外，对于青少年来讲，不敢向他人伸出求助之手的原因还在于： 问题意识不足。由于缺少相关知识和教育，或接受了错误的信念，没有意识到自己遇到了困难。 其次，求助意识不足。对潜在施助者能力的怀疑或不信任，是造成儿童或青少年不去求助的第二个原因。比如，在家庭暴力的求助案例中，施暴者是儿童的父母。如果潜在的施助者，如班主任、社区主任、派出所民警等，怀着“清官难断...