第六单元 生物的遗传与进化 第二章 第一节 生物的性状 教学设计（冀少版生物八下）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 课题名称 6.2.1 生物的性状 课型 新授课 教学内容分析 1、教材地位与作用：本节课是冀少版八年级下册第六单元第二章第一节的内容，是学生认识生物遗传和变异规律的基础。承接七年级细胞结构、生殖发育等知识，为后续基因传递、变异类型及育种技术等内容奠定基础，是连接微观遗传物质与宏观生物性状表现的关键纽带，逻辑性和实践性较强。 2、教学分析：教材以“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”的俗语导入，从性状与相对性状概念入手，延伸到显性与隐性性状、生殖过程中染色体数目的变化，最后介绍性状在杂交育种中的应...