8《学习发动机》教学设计【北师大版】心理健康八年级

中小学教育资源及组卷应用平台 8学习发动机 教学设计 课题 学习发动机 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1. 理解学习动机的概念及其对学习的作用。2. 识别影响学习动机的主要因素，了解八年级学习动机下降的常见原因。3. 区分内部动机与外部动机，掌握将外部动机转化为内部动机的基本方法。4. 能够结合自身情况设计“加油卡”，制定增强学习动机的具体行动策略，并在小组中分享与互评。 重点 引导学生认识学习动机的分类（内部/外部），掌握培养和转化学习动机的方法。 难点 帮助学生从自身经历出发，识别自己的动机类型，克服“不想学”的消极情绪，制定可行的加油策略并落实到行动中。 教学过程...