9《幸福这件小事》教学设计【北师大版】心理健康八年级

中小学教育资源及组卷应用平台 9幸福这件小事 教学设计 课题 幸福这件小事 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1. 理解幸福不一定是宏大目标，而是藏于日常生活中的小事。2. 认识“主观幸福感”的概念及其三个组成部分（生活满意度、正性情感、负性情感）。3. 学会识别并记录生活中的积极事件，培养发现幸福、感受幸福的能力。4. 能够通过“幸福瓶”等活动，主动创造和分享幸福，增强积极心理品质。 重点 引导学生从“条件式幸福”思维转向体验和发现日常小幸福，掌握记录和分享幸福的方法。 难点 帮助学生克服“必须达到某个目标才幸福”的思维定式，能够真实地觉察并珍惜生活中的温暖瞬间。 教学过...