【核心素养目标】4.2 买东西的学问 第二课时 教案设计

4.1 买东西的学问 第一课时 教案设计 一、核心素养目标 1. 政治认同：初步感知购物行为中的生活智慧与社会规则，认识到消费行为中蕴含着诸多需要学习的学问与规范。 2. 道德修养：养成理性、规范的购物习惯，树立选择正规渠道购买商品的意识，为自身消费权益保障筑牢基础。 3. 法治观念：增强消费者自我保护的法治意识，掌握辨别不合格商品的基本方法，防范购物过程中的上当受骗风险。 4. 健全人格：掌握基础的购物技巧，摒弃贪图便宜的非理性消费心理，学会通过商品包装信息辨别商品优劣。 5. 责任意识：树立消费维权的基础意识，养成购物时留存相关凭证的良好习惯，对自身消费行为与健康安全负责。 二、教学过程...