7《学习方法与风格》教学设计【北师大版】心理健康九年级

中小学教育资源及组卷应用平台 7学习方法与风格 教学设计 课题 学习方法与风格 学科 【北师大版】心理健康 年级 九年级 教学目标 1、了解学习方法与学习风格的基本概念及其对学习效果的影响，树立“适合自己的才是最好的”学习观念。2、掌握几种常见的学习方法，能够识别自己的学习风格类型，并尝试调整学习策略。3、通过案例分析、小组讨论、自我测评等方式，引导学生反思自身学习方式，培养学生自主规划、自我监控的学习能力。 重点 学习方法的实践应用与学习风格的自我识别。 难点 引导学生反思自身学习方式，培养学生自主规划、自我监控的学习能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、...