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3.8 计算答案判对错—— 分支结构 教学设计--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

更新时间：2025-06-26

资源科目：信息技术（信息科技）

适应版本：通用版

适应地区：全国

文档类型：docx

文档大小：2.8MB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

第8课 计算答案判对错—— 分支结构 教学设计 一、学习内容 本课在前一课的基础上，进一步提升项目的交互性和智能化。 1．在计算机出题后，参赛选手作答完，在程序中使用分支结构判断选手输入的答案是否正确，并根据判断结果输出相应的反馈信息。 2．理解分支结构的特点及其在生活中的应用，为后续学习更复杂的算法设计打下基础。 二、学习基础 1．编程基础方面 学生经过前面的学习，已熟悉了编写程序解决问题的流程，对图形化编程软件有了粗略的认识。 2．算法认知方面 学生能用流程图等方式描述算法，已经基本掌握用顺序结构解决问题的过程。但对算法中需要考虑条件的设定和确定判断条件的方法缺乏系统的思考，需要引导学生联...
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