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3.10探秘车位计数——控制系统的计算 教学设计--2024-2025学年六年级上册《信息科技》（安徽版2024）

更新时间：2025-06-26

资源科目：信息技术（信息科技）

适应版本：通用版

适应地区：全国

文档类型：doc

文档大小：1.4MB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

3.10 探秘车位计数——控制系统的计算 教学设计 一 、课标内容 通过分析典型应用场景，了解计算机可用于实现过程与控制，能在实验系统中通过编 程等手段验证过程与控制系统的设计。 二、学习内容 通过探索小区车辆管理中，车库剩余车位数的计算过程，了解过程与控制系统一般都可以抽象为包含输入、计算和输出三个典型环节的系统。本课在前面两课认识过程与控制系统的输入与输出的基础上，探索计算环节，经历实验模型搭建和计算环节的算法分析，让学生认识到计算环节是控制的核心，也是将计算机应用到过程与控制系统中，实现自动控制的基础。 三、学习基础 六年级学生已有算法和图形化编程知识的基础，已了解过程与控制系统的输入和...
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