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2.6 控制温度更智能——控制类型 教学设计--2024-2025学年六年级上册《信息科技》（安徽版2024）

更新时间：2025-06-26

资源科目：信息技术（信息科技）

适应版本：通用版

适应地区：全国

文档类型：docx

文档大小：120.0KB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

2.6 控制温度更智能——控制类型 教学设计 一 、 学 习 内 容 本课的项目主题是探讨空调如何保持室内恒温的秘密。在这个过程中，我们将深入分 析空调是如何制冷并维持室内温度的。首先，我们会学习空调制冷的基本原理，然后用系 统思维来思考和分析空调自动调节温度的原因，以及温度传感器的作用。通过介绍开环系 统和闭环系统，帮助同学们理解反馈在空调系统中扮演的重要角色。 二 、学习基础 经过前两课的学习，我们已经初步掌握了过程和控制系统的基础知识。虽然我们对空 调的日常使用很熟悉，但对其背后的恒温原理仍充满好奇。这种好奇心为我们深入理解空 调系统中反馈机制的关键作用提供了良好的学习基础。 三 、问...
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