教学设计 课题 《桥》 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 （分析本课时教学内容在单元中的位置，核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现） 一、本课时在单元及本课中的位置 统编版教材六年级上册第四单元是小学阶段首次以小说文体为核心的学习单元，人文主题聚焦“美好品质”。以单元的方式引导学生接触小说。这些小说刻画了普通人物在面临困境时闪现的人性光辉。以“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”为核心语言要素，构建了“感知-理解...
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