2026届高中生物学一轮复习第四章 第1讲 第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂（课件 学案 练习，共3份）
更新时间：2025-05-18
资源科目：生物学
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：5.5MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第三课时 用模型建构法分析有丝分裂和减数分裂 有丝分裂和减数分裂的综合分析是高考重要的命题点。试题常以细胞分裂图像为信息载体考查有丝分裂、减数分裂的判断,或通过曲线与图像相结合的形式,考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中染色体和核DNA的主要变化规律。复习时考生要注重运用归纳比较、构建模型等方法加强相关试题的训练。 主题研习(一) 有丝分裂与减数分裂过程及图像辨析 [典例导析] (2024·江苏高考，改编)图示哺乳动物的一个细胞中部分同源染色体及其相关基因。下列相关叙述正确的是 ( ) A.有丝分裂或减数分裂前,普通光学显微镜下可见细胞中复制形成的染色单体 B.有丝分裂或减数分裂时,丝状染...
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