单元2 活动1 《初识编码》教案【黔教版】《信息技术》四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 信息科技 单元2 活动一 初识编码 课题 信息的获取需要来源 单元 单元二 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 《初识编码》该课时教材编排了“编码表达信息优势大—编码是有目的的数据的意义学习活动，能够让学生有创造思维，能够了解编码的多种多样，并且能够知道我们为什么要去使用编码，有什么好处。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。 教学目标 1、能够意识到生活中快递运单号、学生证号、门牌号、电影票等诸多事物的信息可通过编码表示。 2、能够分析不同编码的构成与规则，如通过电影票编码分析出影厅、座位、时间、影片...