第15课 背影 学案 2026-2027学年语文统编版八年级上册

第15课 背影 学案 学习目标 预习检测 一、文学常识 《背影》作者___，字佩弦，江苏___人。 本文写于___年，追忆___年浦口车站离别。 祖母去世、父亲___，家中“___”（不幸接连发生）。 “我”从___（地）赶回徐州奔丧，后回___念书。 差使(chāi)中“差”读___；奔丧(sāng)中“丧”读___。 “蹒跚”形容___（走路缓慢摇摆）。 狼藉：___（乱七八糟的样子）。 踌躇：___（犹豫）。 颓唐：___（衰颓败落）。 全文以“___”为线索，贯穿全文。 文章开头运用___（倒叙/顺叙）增强生动性。 父亲送“我”前“终于不放心”，两个“___”写矛盾心理。 “望父买橘”...