2.4.2 从种到界教学设计（表格式）-2024-2025学年七年级生物上册（人教版2024）

教学 内容 第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界（1课时） 备课 教师 课型 新授课 课时 安排 总第 33 课时，实际授课时间：第 周，星期 大 概念 概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 重要 概念 2.1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 次位 概念 2.1.1 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.1.2 “种”是最基本的生物分类单位 核心 素养 目标 ●生命观念：形成生物与环境相适应的观点，构建正确的生态观。 ●科学思维：通过自学，培养学生自学能力、发现问题、解决问...