2.4.1 尝试对生物进行分类 课件(共26张PPT)2024-2025学年人教版生物七年级上册
更新时间：2025-05-02
资源科目：生物学
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：17.7MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共26张PPT) 人教版 七年级上册 第一节 第二单元第四章 尝试对生物进行分类 你知道超市里的货物，图书馆的书籍是怎么摆放的吗？ 分类能让它们条理化，系统化。 分类 生物圈中的生物种类比超市货架上商品种类多得多，目前已知的有200多万种，也有必要对生物进行分类，李时珍的《本草纲目》中就对录入的药材进行了分门别类，分类有什么意义呢？ 有利于我们更好地对其进行研究和保护 议一议! 1、尝试通过生物的主要特征进行分类 2、通过观察和分析说出生物分类的方法 和依据以及对生物分类的意义 学习目标 茎 叶 果实 种子 五彩椒 花 任务一：尝试对植物进行分类 复习回顾 认识绿色开花植物的六大器官 根 1...
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