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2.4.2 从种到界课件(共35张PPT)2024-2025学年七年级生物上册(人教版2024)

更新时间:2025-05-02

资源科目:生物学

适应版本:人教版(新课程标准)

适应地区:全国

文档类型:pptx

文档大小:21.9MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

(共35张PPT) 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢? 【解析】不同的类群名称属于不同的分类等级。给蜻蜓冠以不同的类群名称是生物分类的需要,它表明了蜻蜓在不同分类等级中的位置。同时,按照不同的类群分类可以更好地研究、保护和利用生物。 想一想·议一议 第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 第二节 从种到界 (人教2024年版)七年级上册 本课主要内容 一、科学方法——生物分类 三、种是最基本的分类单位 六、概念梳理·总结转化 七、拓展应用·能力提升 二、狼在动物中的分类位置 五、调查本地区的某种生物资源 四、生物命名法——双名法 培养学...
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