3.4 警报采集结果 教学设计 -2025-2026学年八年级上《信息科技》（教科版）

第4课 警报采集结果 教学设计 1.教学内容分析 当温度和湿度不适宜植物生长时，需要给出反馈。本课的实验任务是引导学生了解阈值的概念，确定适宜植物生长的温度和湿度，当温度和湿度超过适宜范围时，使用“如果……那么执行……”模块编写程序，发出警报，为温湿度采集器添加报警功能。本课旨在让学生理解物联网数据反馈的基本概念、原理和作用，培养他们对物联网设备进行数据反馈配置和调试的能力，激发学生对物联网技术的兴趣和探索欲望，培养学生严谨的科学态度和团队协作精神。 2.学习者分析 学生已经熟悉物联网实验的搭建流程，但是对数据阈值的概念和物联网实验反馈机制并不熟悉。在编写程序时，对于对多传感器模块数据初始...