统编版高中语文必修上册15《我与地坛（节选）》教学设计

必修上册15《我与地坛（节选）》教学设计 教学目标 语言建构与运用：梳理文中景物描写与哲思语句，理解“景—情—理”交融的散文表达方式。 思维发展与提升：体会作者在地坛中获得的生命启示，理解从绝望到超越的精神历程，培养辩证思维能力。 审美鉴赏与创造：赏析文中不同段落景物的特点，整合积极心理学视角，理解“创伤后成长”的心理机制。 文化传承与理解：引导学生从文本中获得情感共鸣，体验希望、感恩等积极情绪，培养学生的坚韧、乐观、感恩等心理品质。 教学重难点 重点：体会作者在地坛中获得的生命启示，理解从绝望到超越的精神历程，培养辩证思维能力。 难点：赏析文中不同段落景...