必修上册2.3《峨日朵雪峰之侧》教学设计

必修上册2.3《峨日朵雪峰之侧》教学设计 一、教学目标 1．赏析诗歌“意象叠加”“陌生化表达”与“张力句式”的特点，把握昌耀诗歌“苍凉而坚韧”的语言风格。 2．通过梳理诗歌的核心意象层次，分析诗人“敬畏—挣扎—释然”的情感逻辑；结合昌耀的人生境遇，深化对“青春与挫折”的辩证认知。 3．感受诗歌“苍凉之美”与“力量之美”的融合，体会诗人在绝境中对生命价值的坚守；通过诵读与写作，实现审美体验与自我表达的结合。 二、教学重难点 重点：品味“太阳”“石砾”“蜘蛛”等意象的内涵及“铆钉一样楔入”等富有张力的词句；理解自由诗体形式与情感表达的关系。 难点：结合昌耀的个人经历与创作背景，理解诗歌“苦难”与“...