9 枫树上的喜鹊 教案

9.《枫树上的喜鹊》教学设计 【教学目标】： 1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“喜欢、好像”等10个词语。 2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。 3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。 【教学重点】： 1.交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。 2.在自主读文的基础上，通过语言对话，能用不同的语气表现角色的不同性格。 3.初步认识省略号、破折号等，了解标点的作用。　 【教学难点】： 二年级以来与“想象”有关的语文要素已经出现了两次，分别是：“展开想象获得初步的情感体验”“读句子想象画面”，本文是第一次提出了“把想象的内容写下来”。这是对学生...