《白桦》教案 【教学目标】 1.认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个字，会写“白桦、毛茸茸”等6个词语。 2.能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。 【单元任务情境】轻叩诗歌大门 【本课任务情境】歌颂，白桦的诗意之美 【教学重难点】 1.认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个字，会写“白桦、毛茸茸”等6个词语。 2.能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。 【教学准备】 学生完成课前预习单。 【教学过程】 提示：学完《白桦》后开展综合性学习第二阶段：成立小组，合作编写小诗集 第一课时 回顾前知，引入新课： 1.同学们，这节课我...
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