教学设计 一、指导思想与理论依据 本课在《新课程标准》的教学理念指导下，依据2024年体育考试将重点实施两项改革措施的首个措施：球类项目变为“篮球运球绕标志物”、“足球运球绕标志物”和“排球垫球”三个项目。针对体育考试开展教学研讨，并指导学生进行科学、合理地选择考试项目。让学生在不断的体验中逐步深入认识篮球这项体育运动，通过“教与学、学与练、练与赛”的教学过程，促进学生身心和谐健康发展。 二、教材分析： 1、教材的性质及功能 篮球是初中体育教学的主要内容之一，也是北京市初中体育毕业升学考核过程性考核以及现场考核的必考内容之一。它锻炼身体的综合效果好，在练习篮球绕杆运球中不但能提高手控制球的能力...
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