丝路载乐 教学设计（表格式）-2025-2026学年七年级上《艺术 音乐》西南大学出版社（2024）

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 七年级 学期 秋季 课题 丝路载乐 教学目标 1.了解丝绸之路上的音乐文化交流，认识几个通过丝绸之路交流融合的乐器。 2.聆听音乐作品《丝路载乐》，分别听辨出三个音乐主题的主奏乐器是什么。 3.分段聆听三个音乐主题，感受三个音乐主题的情绪和音乐特点，学唱音乐主题一。 教学内容 教学重点： 听辨《丝路载乐》三个音乐主题的主奏乐器和音乐特点，了解丝绸之路的音乐文化交流。 教学难点：学唱音乐主题一，感受其音乐特点和风格。 教学过程 一、完整聆听《丝路载乐》 教师：请同学们聆听这首作品，说说你听到了哪些乐器？ 教学行为：教师出示课题，播放《丝路载乐》，学生带...