六年级上册语文 《开国大典》教学设计 教学目标： 1.能按事情发展顺序，概括课文写的场面，简要说说开国大典的完整过程。 2.聚焦阅兵式这一部分，继续学习点面结合的写法。 3.了解大典盛况，结合环境描写、人群反应的重点语句体会热烈、庄严的气氛。 教学重难点： 了解大典盛况，结合环境描写、人群反应的重点语句体会热烈、庄严的气氛。 教学过程： 板块一：复习导入 1.复习四个场面。 2.回忆阅兵式中的点面描写。 板块二：聚焦典礼中的前三个场面，对比写法 1.典礼中的场面除了庄严的阅兵式，其实还有宣布成立，升旗鸣炮、宣读公告这三个场面。请你找一找这三个场面里的“点”和“面”， 2.交流汇报。 3.谈发现...
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