【核心素养目标】1.1 种子发芽实验 教案设计

1.1 种子发芽实验 教案设计 （一）核心素养目标 1. 科学观念：知道种子发芽需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等必需条件，明确土壤、光照并非绿豆种子发芽的必需条件，建立“生物生长依赖特定环境条件”的科学认知。 2. 科学思维：理解对比实验的核心逻辑，能运用对比实验方法设计单一变量的种子发芽实验，学会控制无关变量、设置实验组与对照组，提升逻辑推理与实验设计能力。 3. 探究实践：能结合课件示例制定完整的实验方案，独立完成实验材料准备、装置搭建；能坚持长期观察并规范记录种子发芽过程，培养动手操作与数据记录能力。 4. 态度责任：激发对植物生长奥秘的探究兴趣，感受对比实验对变量控制的严格要求...