人教版（新教材）七下 第一单元第二课《生活之美》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 生活之美 1. 图像识读：能够欣赏并分析优秀的产品设计、环境设计、公共艺术等图像资料，识别其中体现的功能性、科技感与形式美感，理解“设计改善生活”的理念。 2. 美术表现：能够运用线条、形状、色彩、质感等造型元素，结合对物体形态、光影、结构的观察，创作或绘制一幅（件）以“我身边的生活之美”为主题的美术作品（如绘画、设计草图、简易模型或装饰品）。 3. 审美判断：能够从实用性、科学性、美观性相结合的角度，评价日常物品或环境的设计优劣，理解“形式追随功能”及“科技赋能美学”的基本理念。 4. 创意实践：能够借鉴优秀设计案例的构思，结合自己对相关物理原理（如结构的合理性...