统编版三年级上册3.9《让我们的学校更美好》 教学设计（表格式）

课题 （主题） 让我们的学校更美好 课时 第三课时 一、课标要求（解读课标对所学知识点的要求） 根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中低年级段“我的成长与家庭、学校”领域的相关要求，学生应初步具备关心集体、参与公共事务的意识，能够发现身边环境中的问题，并提出合理的改进建议。本课聚焦“校园主人翁意识”的培养，强调学生从被动接受管理转向主动参与建设，体现责任意识和社会参与素养的发展。课标指出，教学应引导学生关注真实校园生活场景，鼓励他们表达合理诉求，学习用恰当方式建言献策，避免空谈口号。同时，要通过实践活动增强学生的归属感和责任感，使其认识到每个人都是学校的一份子，都有义务为集体的美...