1.1 科学并不神秘（教案 分栏式）
更新时间：2025-05-17
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：docx
文档大小：45.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
课时计划 课题 第一节 科学并不神秘 学习目标 目标类型/目标行为 2.3物质变化的特征 2.3物质变化的特征7~9年级：乐于思考各种现象发生的原因和规律，对科学学科的学习和实践具有初步的兴趣。 科学观念：通过对实例的观察与讨论，初步认识科学研究的内容、方法与价值，初步建立物质观和物质的变化观。 科学思维：运用比较、分析、推理等科学方法，对物质的变化进行思考与分析，归纳出科学研究的对象和研究方法。 探究实践：在科学探究活动中，初步感知观察、实验和证据收集的过程，学习观察现象、提出问题、动手实验和表达交流等探究实践技能。 态度责任：养成乐于观察、热爱思考、勇于实践、善于合作的习惯，辩证地认识...
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