统编版高中语文必修上册3.2《哦，香雪》教学设计

必修上册3.2《哦，香雪》教学设计 教学目标 1．品味小说诗化的语言，体会“哦”字的表达效果。 2．梳理小说的叙事结构（平衡—不平衡—再平衡），理解“诗化小说”以情驭事的特点。 3．品味小说中的景物美、语言美、情感美；理解“火车”“大山”“铅笔盒”等意象的象征意义。 4．理解改革开放初期乡村少女的精神觉醒，感受香雪身上“青春的价值”——对美好生活的向往与追求。 教学重难点 重点：品味小说诗化的语言，理解“哦”字的深层意蕴；分析香雪的人物形象及其精神成长。 难点：理解“诗化小说”的文体特征——如何“从头到尾都是诗”；理解“火车”“铅笔盒”等意象的多重象征意义。 教学过程 环节一：“哦”之疑问——...