七年级武术：一段位长拳对练体能练习：组合素质 教学设计

<<武术：一段位长拳对练；体能练习：组合素质 >>教学设计 1、 指导思想 本课以2011版《体育与健康课程标准》为依据，结合水平四课标的基本要求，以学生的能力发展为中心，通过“教师激趣引导，学生体验感知，交流展示，师生共同评价总结”的教学过程，初步掌握武术一段位长拳对练技术，提高学生协调能力与耐力素质，努力达成本节课教学目标。 二、学情分析 本课授课对象为初一年学生，对体育比较喜好，但身体和心理正处发育期，属于情绪不稳定阶段，加上小学对体育与健康技能技术的教学属于基础的了解性质，大部分学生对武术技术并不了解。 三、教学目标 1、认知目标：通过看、听和练习体验，学生能说出武术对练的动作和两人配...