初中道法八下统编版（2024）6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 教学设计

本框是人教版（2024）道法八下第六课第一框，承接前文政治制度内容，是我国三大基本经济制度的开篇内容，起到承上启下的作用。教材结合时代发展案例与生活场景，梳理了我国所有制经济制度的演进历程，详细划分公有制经济与非公有制经济的类型、含义、地位及作用，明确国有经济的主导地位，点明两类经济同等重要，并阐释“两个毫不动摇”的方针。本课概念偏理论化，依托探究活动、生活实例降低理解难度，旨在帮助学生认清我国经济制度的优势，培育政治认同、法治观念等核心素养，为后续学习分配制度、市场经济体制筑牢基础。 1.政治认同：理解我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，认同这一制度符合我国国情，能推动经...