《足球运动--“墙”式二过一战术配合》教学设计 人教版八年级

《足球运动--“墙”式二过一战术配合》教学设计 一、指导思想 在“健康第一”指导思想精神的指引下，以八年级学生的身心发展特征为基础，围绕学科核心素养和“中国健康体育课程模式”的要求下，强调学生学习的连贯性和完整性的能力，引导学生积极参与、主动合作，并能在实战中正确运用所学战术，培养尊重比赛、遵守规则、相互协作、相互信任的体育品格和顽强进取的拼搏精神。在新课程标准精神的指引下紧扣扣“运动负荷、体能练习、运动技能”三个关键点展开教学，使学生掌握足球“墙式”传切配合的基本技能。 二、学情分析 对实战比赛兴趣浓厚。但在实战过程中，八年级学生2v1运用、2v2或是多打少的情况下，局部战术配合能力较弱，传...