【核心素养目标】粤教粤科版小学科学四下第三单元第15课时《物体的运动方式》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教粤科版科学四年级下册第三单元第15课时教学设计 课题 物体的运动方式 单元 三 学科 科学 年级 四 学习目标 科学观念：认识物体常见的运动方式（滚动、滑动、转动、振动、摆动等），能根据物体的运动特点判断其运动方式。科学思维：对不同物体的运动方式进行分类归纳，分析运动方式与物体特征的关联，发展分类与概括思维。探究实践：通过推球、让球下落等方式让乒乓球做不同运动，描述其运动特点；观察生活中物体的运动，判断并记录其运动方式。态度责任：感受运动方式的多样性，激发对物体运动的探究热情；养成认真观察、准确描述的科学习惯。 重点 能说出几种常见的物体运动方式，如滚动、滑...