第7课 动物感知环境 教案（表格式） 粤教粤科版（新教材）小学科学二年级下册

7. 动物感知环境 教学设计 教学目标 科学观念 知道动物通过眼、耳、鼻、皮肤、触角等感官感知环境；了解不同动物的感知器官具有适应生存环境的特征，能列举蝙蝠、狗、鱼类、鸽子等动物利用特殊感知方式适应环境的例子；理解动物的感知能力是生存的必备条件，感知器官与生存环境密切相关。 科学思维 能通过观察、对比不同动物的感知器官资料，归纳动物感知环境的共同方式，分析不同动物感知器官的特殊适应特征；初步形成观察、对比、归纳的科学思维习惯，能判断环境变化对动物感知能力的影响。 探究实践 能参与小组合作，完成“蒙眼辨声”“触感体验”等模拟实验，观察蚂蚁触角的形态；能清晰表达自己的实验发现，倾听他人意见，提升合...