9.2 实现祖国完全统一 表格式教案 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

九年级上册道德与法治 教案 第九课 凝聚团结伟力 第二框 实现祖国完全统一 课型：新授课 课时：2课时 学情分析 九年级学生从《七子之歌》、香港澳门回归等知道“祖国统一”话题，但多把“一国两制”当作名词，说不清“一国”与“两制”的关系，也不理解解决台湾问题的基本方针与政治基础。部分学生易把台湾问题简单化、情绪化。教学中应以《七子之歌》导入，从“是什么（一国两制）—为什么（历史必然+现实依据）—怎么做（方针+青年责任）”三阶递进，引导学生把握“一国”是前提、和平统一最佳、反“独”促统的立场，落实政治认同与责任意识。 核心素养目标 1. 政治认同：认同“一国两制”是伟大创举，认同解决台湾问题、实现...