10.1 民族复兴梦 表格式教案 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

九年级上册道德与法治 教案 第十课 实现伟大梦想 第一框 民族复兴梦 课型：新授课 课时：1课时 学情分析 九年级学生常把“中国梦”等同于“国家富强”或“经济腾飞”，也容易误以为“实现中国梦是国家的事、与个人无关”。他们对“近代以来最伟大梦想”的历史厚重感体会不深。教学中应以“我心目中的未来中国”导入，从“是什么（内涵）—为什么（历史必然+意义）—怎样理解（国家梦与每个中国人梦的统一）”三阶递进，引导学生把握中国梦的本质，破除“与个人无关”的误区，落实政治认同与责任意识。 核心素养目标 1. 政治认同：认同实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴...